荊州職業技術學院2023年高職單招《語文》模擬試題
導讀:下文為大家帶來:荊州職業技術學院2023年高職單招《語文》模擬試題
依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是( )
(1)以色列政府2002年6月24日發表聲明宣布6個西岸城市為“軍事禁區”,政府將不對所有_______在這6個巴勒斯坦城市的外國媒體成員的安全承擔任何責任。
(2)當前,語言文字的運用仍然存在混亂現象,許多人在文章中_______文言、方言,亂寫繁體字,自己生造簡化字。寫錯別字的現象更是隨處可見。
(3)北京大學哲學系與北京大學中國哲學暨文化研究所共同創辦了北大人文教室,旨在為人文智慧和社會脈搏提供一個橋梁,能借此______大家對人文教育的重視。
A、居留 亂用 喚醒
B、滯留 濫用 喚起
C、停留 亂用 呼喚
D、滯留 使用 喚醒
參考答案:B。試題解析:
選B:“滯留”一般是非主動的,被迫的;“亂用”強調隨意;“濫用”強調過度;“喚醒”和“重視”不能搭配;
第2題:下列句子中劃線成語使用恰當的一項是( )
A、她為人坦誠,貽笑大方,給人留下較深的印象。
B、這篇小說的情節安排別出心裁,既合乎情理,又出乎意料。
C、他把相聲演員的話轉述的歷歷在目,引起人們的哄堂大笑。
D、只要你身臨其境地為我想一想,你就會同情我的處境,不會是這種態度了。
參考答案:B。試題解析:
A項:貽笑大方:讓內行人笑話,貶義,不符合語境,可改為“落落大方”;
C項:歷歷在目:指遠方的景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚地重現在眼前,此句中“相聲演員的話”顯然不是景物或者事情,可改為“繪聲繪色”;
D項:身臨其境:指親身面臨那種境地。與本句語意不符,可改為“設身處地”
第3題:依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是:()
(1)考生在考試時遇到一時拿不準的題目,不要緊張,要冷靜思考,仔細_____,認真尋求解決問題的方法。
(2)那青青的嫩竹,或一兩株臨窗,或三五叢傍水,為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹,更透出一派清韻,讓人難以_____。
(3)如果生命中只有鮮花和獎杯,而沒有挫折和痛苦,那么這種人生_____顯得太單薄了。
A、琢磨 釋懷 未免
B、琢磨 忘懷 未免
C、捉摸 忘懷 不免
參考答案:B。試題解析:
釋懷:常指抒發情懷或者放下牽掛; 忘懷:一般只忘記;題意中表達讓人記憶深刻,不容易忘記; 未免:實在是,不能不說是;不免:必然,免不了;
第4題:將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話,正確的是( )
①電視劇不是歷史,評書和話本也不是歷史。
②但時下的電視劇能夠成為經典嗎??
③能夠成為后人解讀歷史、猜想歷史的參照嗎??
④因為評書和話本里邊有著豐富的文化含量,故為人民所喜聞樂見。
⑤恐怕連這些電視劇的編導們都沒有自信。??
⑥但評書和話本卻能成為經典,甚至比歷史書流傳得還要廣泛久遠。
A、①⑥④②③⑤
B、④②③⑤①⑥
C、①④⑥②③⑤
D、①⑥④③②⑤
參考答案:A。試題解析:
選A。⑥句是①句的轉折,故緊承其后。④句是⑥句的原因,故緊承其后。②③句緊接①⑥④句,表示轉折,⑤句是對②③句的解答,故放在②③句后。
第5題:下列不屬于設問句的一項是( )
A、是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾。
B、科學怎么會是美麗的呢?不可思議!
C、這難道不是你的錯?
D、那么常人為什么沒有感受到呢?責任在科學家,他們浸沉于科學美中其樂融融,忘記了與大眾分享。
參考答案:C。試題解析:
選C。C項是反問。


